segunda-feira, 28 de março de 2016
sábado, 13 de junho de 2015
DIA MUNDIAL DE COMBATE AO TRABALHO INFANTIL
Na última sexta-feira (12/06) nossa
escola, com parceria do Ministério Público do Trabalho – MTP, realizou a
culminância das atividades de prevenção e combate ao trabalho infantil. O
evento foi coordenado pela Prof.ª Hérica Nascimento (Coordenadora do Ensino
Fundamental I) que juntamente com os professores Maurício Souza, Prisco
Souza, Rosivaldo Cordovil, Leda Viana, Arthemisa Almeida e Abenilson de
Souza realizaram atividades de conscientização, prevenção e combate ao
trabalho infantil.
O evento contou com a participação de
nossas crianças e adolescentes do 4 e 5 anos por meio de apresentações
teatrais, paródias, palestras, exposição de painéis. Também contou com a participação do Prof.º Alex Oliveira da
Silva (Ambiente de Mídias) na elaboração de folders informativos sobre o
tema.
I TORNEIO DAS PROFISSÕES
Na última
sexta-feira (12/06), após a I Feira das Profissões, foi realizado o I Torneio das
Profissões cujo objetivo foi de estimular o esporte entre nossos alunos, aliando a pratica esportiva às profissões apresentadas na feira . O torneio
foi coordenado pela Prof.ª Nayana Silva Almeida (Educação Física) que
juntamente com o Prof.º Wenceslau Fatim Junior e a Profª. Katy Karla Silva
realizaram mais este grande evento em nossa escola. Parabéns aos professores
envolvidos e aos alunos que participaram.
I FEIRA DAS PROFISSÕES
A
I Feira das Profissões, sob a coordenação da Prof.ª Nayana Silva Almeida
(Educação Física), foi realizada no dia 12 de junho (sexta-feira). Este projeto
teve por objetivo, segundo a professora, ampliar os conhecimentos dos alunos,
principalmente os do ensino médio, acerca de seu futuro profissional,
proporcionando informações que possibilitem identificar suas das possibilidades
e sonhos por meio de exposições sobre as diversas profissões. Desse modo, o
evento cumpriu com seu objetivo estimulando a participação efetiva de
professores e alunos das diversas séries da escola.
sábado, 6 de junho de 2015
A MATEMÁTICA E OS JOGOS DIGITAIS
Nos mais variados campos da atividade humana,
torna-se cada dia mais necessário o domínio de alguns conceitos e processos
matemáticos. Conhecer algoritmos e suas aplicações é uma das necessidades para
a vida na sociedade moderna. Desenvolver uma capacidade de raciocinar
logicamente é fundamental tanto na atividade matemática como na maioria das
profissões e no dia-a-dia dos indivíduos.
“Jogo é uma palavra, uma maneira de expressar o
mundo e, portanto de interpretá-lo. Precisamos, pois reconhecer que estamos
tratando de uma concepção complexa na medida em que, em torno de um nó de
significações, giram valores bem diferentes: a noção aberta a interpretações e,
sobretudo, a novas possibilidades de análise. Pode-se descobrir um paradigma
dominante em torno da oposição ao trabalho, mas também potencialidades diversas
conforme se favoreça essa ou aquela direção de seu desenvolvimento.”
Neste sentido, os professores do Ensino Fundamental
I, Prof.º Maurício e Prof.º Prisco, preocupados com a
aprendizagem dos alunos em Matemática, procuraram, juntamente, com o Prof.º Esp. Alex Oliveira da Silva (Laboratório de Informática) aliar
os Jogos Matemáticos Digitais ao
ensino da Matemática na sala de aula.
Nos mais variados campos da atividade humana,
torna-se cada dia mais necessário o domínio de alguns conceitos e processos
matemáticos. Conhecer algoritmos e suas aplicações é uma das necessidades para
a vida na sociedade moderna. Desenvolver uma capacidade de raciocinar
logicamente é fundamental tanto na atividade matemática como na maioria das
profissões e no dia-a-dia dos indivíduos.
Uma das funções da Matemática escolar é o
desenvolvimento de competências para resolver os problemas cotidianos que as
pessoas encontram. Na última década, intensificou-se a busca por alternativas
que possibilitassem uma maior compreensão deste ensino e um conhecimento
significativo que ocasiona benefícios para a vida profissional de qualquer
estudante.
Proporcionar situações desafiadoras, agradáveis e
significativas em sala de aula, motivar o aluno para o aprendizado da
Matemática e aprimorar a didática usada durante as aulas, proporcionam
qualidade na arte de ensinar e melhoram a receptividade por parte dos
estudantes.
O jogo pode ser considerado como um meio pelo qual
o educando expressa suas qualidades espontâneas e que permite ao educador
compreender melhor seus alunos. Nas palavras de Santos (1997, p. 90):
“Jogo é uma palavra, uma maneira de expressar o
mundo e, portanto de interpretá-lo. Precisamos, pois reconhecer que estamos
tratando de uma concepção complexa na medida em que, em torno de um nó de
significações, giram valores bem diferentes: a noção aberta a interpretações e,
sobretudo, a novas possibilidades de análise. Pode-se descobrir um paradigma
dominante em torno da oposição ao trabalho, mas também potencialidades diversas
conforme se favoreça essa ou aquela direção de seu desenvolvimento.”
Neste sentido, os professores do Ensino Fundamental
I, Prof.º Maurício e Prof.º Prisco, preocupados com a
aprendizagem dos alunos em Matemática, procuraram, juntamente, com o Prof.º Esp. Alex Oliveira da Silva (Laboratório de Informática) aliar
os Jogos Matemáticos Digitais ao
ensino da Matemática na sala de aula.
TANGRAM - Prof.º Maurício de Souza Irmão (4º Ano 03).
OPERAÇÕES MATEMÁTICAS - Prof.º Prisco Souza (5º Ano 03)
Parabéns aos alunos do 9º Ano 04, Andriw Fadul e Ingrid Castro, pela ajuda na aula de jogos matemáticos.
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